BOSHLANG‘ICH TA’LIMDA SHE’RIY ASARLARNI O‘QITISHNING METODIK ASOSLARI

Mullayeva Madina Kudratovna

Urgаnch innоvаtsiоn universiteti “Pedаgоgikа vа bоshlаng‘ich tа’lim metоdikаsi” kаfedrаsi o‘qituvchisi

https://orcid.org/0009-0002-9248-0736

Keywords: boshlang‘ich ta’lim, she’riy asar, emotsional-estetik rivojlanish, ma’naviy-axloqiy tarbiya, badiiy idrok, estetik did, obrazli tafakkur, hissiy ta’sir, ma’naviy qadriyatlar, pedagogik asoslar.

---

Abstract

Mazkur maqolada boshlang‘ich ta’limda she’riy asarlarni o‘qitishning metodik asoslari yoritilgan. She’riy asarlarning o‘quvchilarning badiiy idroki, nutqiy madaniyati, obrazli tafakkuri hamda emotsional-estetik rivojlanishiga ta’siri tahlil qilingan. Shuningdek, she’riy asarlar ustida ishlashning didaktik vazifalari, ifodali o‘qish, ongli yodlash, badiiy obrazlarni idrok etish va ijodiy faoliyatni tashkil etishning metodik jihatlari ilmiy-pedagogik nuqtai nazardan asoslangan. Tadqiqot natijalari she’riy asarlarni o‘qitishning metodik jihatdan to‘g‘ri tashkil etilishi o‘quvchilarning mustaqil fikrlashi, estetik didi, nutqiy faolligi va ma’naviy-axloqiy qarashlarini rivojlantirishga xizmat qilishini ko‘rsatadi.

---

References

1. Qosimova K., Matchonov S., G‘ulomova X., Yo‘ldosheva Sh., Sariyev Sh. Ona tili o‘qitish metodikasi. – Toshkent: Noshir, 2022. – 352 b.

2. Quronov D., Rahmonov B. Adabiyotshunoslikka kirish. – Toshkent: Akademnashr, 2019. – 368 b.

3. Hasanboyev J., To‘raqulov X., Haydarov M. va boshqalar. Pedagogika. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2021. – 400 b.

4. G‘oziyev E.G‘. Umumiy psixologiya. – Toshkent: O‘qituvchi, 2020. – 336 b.

5. Matchonov S. Boshlang‘ich ta’limda o‘qish darslarini tashkil etish metodikasi. – Toshkent: Fan, 2020. – 216 b.