CREATING OPPORTUNITIES FOR CHILDREN WITH DISABILITIES IN EDUCATIONAL INSTITUTIONS USING DIGITAL TECHNOLOGIES
Ergasheva Mohinur Dilmurod qizi
Independent researcher, Department of Educational Management, Oriental University
Keywords: инклюзивное образование, участие родителей, специальные возможности, педагогическая поддержка, психологическая поддержка, многопрофильная команда.
Abstract
В статье рассматриваются стратегии предоставления родителям детей в инклюзивном обучении специальных возможностей. Исследование включает такие подходы, как предоставление знаний, психологическая поддержка, участие в процессе принятия решений и доступ к ресурсам. Организация семинаров, тренингов и онлайн-курсов позволяет родителям понимать индивидуальные потребности своих детей и активно участвовать в образовательном процессе. Психологическое консультирование и групповое обучение помогают снизить стресс родителей, укрепить их эмоциональную устойчивость и поддержать социальную адаптацию детей. Привлечение родителей в качестве активных членов многопрофильных команд, включая разработку индивидуальных планов обучения и участие в принятии решений, значительно способствует академическим успехам детей. Доступ к библиотекам, учебным материалам и онлайн-ресурсам позволяет родителям эффективно поддерживать детей дома.
References
1. Adilova, Z., and A. Shoev. "Ways to Improve the Effectiveness of Inclusive Education Using Digital Technologies." Journal of Green Economy and Development, vol. 4, no. 2, 2022, pp. 45–58.
2. Atabayeva, N. "Didactic Opportunities of Digital Technologies in Teaching Inclusive Education." InLibrary Journal, vol. 8, no. 1, 2023, pp. 102–116.
3. Dgeconomy.tsue.uz. "Positive Aspects and Existing Challenges of Digitalizing Inclusive Education in the Republic of Uzbekistan." 2021.
4. To‘ychiyeva, Z. "The Impact of Digital Technologies on the Development of Inclusive Education." Zenodo Conference Proceedings, 2022.
5. UNESCO. Global Education Monitoring Report: Inclusion in Education. Paris: UNESCO, 2023.
6. UNICEF Uzbekistan. Expanding the Capabilities of Schools for a More Inclusive and Digital Future. UNICEF, 2022.
7. UNICEF Uzbekistan. Improving Education Outcomes and Inclusive Competence-Based Projects in Uzbekistan. UNICEF, 2023.
8. Yarashev, A., and M. Asadova. "Opportunities for Working with Children with Special Needs Based on Digital Technologies." Journal of Special Education, vol. 12, no. 3, 2021, pp. 67–81.
